З новим навчальним роком в області традиційно розпочато профорієнтаційну роботу, адже учням одинадцятого класу час робити важливий крок – обирати професію.
Допомогти майбутнім випускникам усвідомити важливість цього вибору, запобігти можливим помилкам і наштовхнути на вірне рішення покликаний проект «Навчайся у Запорізькому краї!», який за підтримки Управління молоді, фізичної культури та спорту облдержадміністрації реалізує Запорізький обласний центр молоді.
У рамках проекту в п’яти районних центрах області - Бердянську, Токмаку, Кам'янці-Дніпровській, Мелітополі та Дніпрорудному – відбулися профорієнтаційні заходи, в яких взяли участь, зокрема студенти факультету соціології та управління Запорізького національного університету. Разом з представниками центру молоді вони провели для одинадцятикласників тренінги, які допоможуть школярам краще зрозуміти себе і те, що саме є для них цікавим і важливим.
Крім того, школярам роздали довідників вишів усіх рівнів акредитації, розроблені обласним центром молоді, де міститься вичерпна інформація про діючі на території регіону вищі навчальні заклади.
Профорієнтаційні заходи викликали неабиякий інтерес школярів. Планувалося, що в них візьмуть участь близько 250 старшокласників, але охочих виявилося удвічі більше.
- Вибір майбутньої професії – це дійсно складний крок. Для того, щоб він був зроблений у правильному напрямку, школярам, зазвичай, потрібна підтримка, причому не лише батьків, але й фахівців. Дуже важливо, щоб молода людина змогла обрати для себе ту професію, яка найкращим чином розкриє її здібності й зрештою зробить щасливою. Не менш важливим для нас є й те, щоб молодь обирала навчальні заклади регіону і працювала після їх закінчення саме тут, сприяючи розвитку краю. Учасники проекту довідалися, що в навчальних закладах області можна вибрати спеціальність практично на будь-який смак, - зазначила за підсумками профорієнтаційних заходів начальник Управління молоді, фізичної культури та спорту облдержадміністрації Наталія Власова.
Управління у справах преси та інформації
