1 вересня учні чотирьох закладів освіти прифронтового Запорізького краю переступили поріг новозбудованих «підземних» шкіл. Після кількох років онлайн-освіти учні нарешті отримають змогу живого спілкування з однолітками та вчителями, а навчальний процес не перериватиметься під час повітряних тривог. Перший дзвоник пролунав, зокрема, у новій «підземній» школі в Олександрівському районі Запоріжжя. Будівництво школи тривало понад рік. Тепер тут навчатимуться учні однієї з запорізьких гімназій та школярі з релокованих закладів освіти. – Будівництво розпочалося в червні 2025 року. І сьогодні ми дуже-дуже раді, що наша школа вже готова. Наразі у нас 269 учнів, які навчатимуться офлайн. Але окрім них, ще будуть навчатися учні Запорізького технічного ліцею, Кам’янської гімназії і Василівського ліцею «Сузір’я», – поінформувала директорка гімназії Наталія Ястребова. Перший навчальний день відбувся й у «підземній» гімназії в Шевченківському районі Запоріжжя. Уперше після кількох років дистанційного навчання за справжні парти сіли майже 600 дітей. Серед них – 48 першокласників. Крім того, тут здобуватимуть знання та отримуватимуть підтримку 25 учнів з особливими освітніми потребами в тринадцяти інклюзивних класах. – Навчання у нас організовано у дві зміни. У кожній – понад 290 школярів. Уроки для них проводять 54 вчителі. Із другого вересня розпочнеться повноцінний освітній процес – усі діти будуть забезпечені безоплатним гарячим харчуванням. А сьогодні у нас День знань. Не було стандартних лінійок, натомість учні брали участь у рухливих іграх, квестах, танцювали, співали. Для них провели урок «Мова гідності» та заняття з хібукі-терапії. Але не всі діти, на жаль, були активними через відсутність соціалізації. Наше завдання – допомогти їм стати більш товариськими й відчувати себе комфортно у нашій школі, – підкреслила директорка гімназії Світлана Мостова. Для 125 вихованців одного з обласних ліцеїв навчальний рік стартував із урочистостей в новій «підземній» школі. Для 13-річного Артема новий навчальний рік – це можливість зробити перші кроки до майбутньої професії. – Я прийшов навчатися сюди, бо цей ліцей – гарна можливість спробувати себе, перевірити свою фізичну підготовку. Я думаю, ми тут навчимося бути сильними, мужніми і класними. Новий навчальний рік починаємо з гарним настроєм. Готові до всіх випробувань, – розповів Артем. Сіли за парти в новій «підземній» школі й учні Максимівського ліцею в Запорізькому районі.
Для педагогів «підземна» школа – це можливість повернутися до повноцінної роботи та зустрічей з учнями, а для школярів – нагода знову навчатися разом, спілкуватися з однолітками та спільно проводити час.
– Я навчаюся вже у сьомому класі. Школа будувалася довго, протягом року, я її чекала увесь цей час. Мені дуже подобається, тут гарні коридори, все помито, все чисто, кабінети теж дуже охайні. Я дуже хочу ходити саме в таку школу, бо відчуваю себе в безпеці, – прокоментувала учениця Кіра Самарець.
– Сьогодні я побувала в «підземній» школі Максимівського ліцею. Але найбільше враження – це не обладнання. Вражає сам факт, що діти мають продовжувати жити, навчатися, мріяти і розвиватися навіть тоді, коли у нас йде війна. «Підземна» школа в селі Максимівка – це вже не просто про освіту. Це про турботу, стійкість і наше прагнення дати дітям можливість залишатися дітьми. Вийшла звідси з особливим відчуттям. Сумно від реальності, але водночас дуже тепло від того, скільки сил вкладається в майбутнє наших дітей, – наголосила Олена Наволоцька, мама учня 4-го класу.
Не менше вражень і в учнів та представників педагогічного колективу.
– Взагалі настрій в усіх піднесений, бо ми разом і вже зустрілися з дітьми. Всі усміхнені. Відчуваємо ейфорію живого спілкування. Діти захоплені комфортом, вчителі також. Тут справді спокій. І, як сказала моя колега, нарешті для нас закінчилася епоха чорних екранів – тепер ми будемо бачити дітей вживу. В нашій школі гарно, тепло, комфортно, спокійно, тож ми всі дуже задоволені, – підсумувала директорка Максимівського ліцею Ольга Головко.
Очне навчання у «підземних» школах – це не просто безпека, а критична необхідність для повноцінного розвитку дітей прифронтового регіону. Наразі в області працюють вже 23 безпечних освітніх простори.
